10月13日，校长蒲果泉带队前往bet36体育在线对口帮扶深度贫困县甘孜县，开展对口帮扶实地调研。随队参加调研的有党委副书记（主持工作）周敏，党委副书记黄琳，校长助理、扶贫办主任刘强。甘孜县县委副书记李灿对bet36体育在线一行人的到来表示热烈的欢迎。甘孜县对援办、来马镇干部和bet36体育在线驻村干部陈实陪同调研。
【会计bet36体育在线】会计bet36体育在线教师参加厦门网中网《经管类示范性虚拟仿真实验教学项目申报》交流会
2020-05-19
5月9日，会计bet36体育在线共35位教师参加了由厦门网中网公司主办的经管类示范性虚拟仿真实验教学项目申报交流会，会议通过在线直播的形式举行。国家虚拟仿真实验教学项目是教育部重点推广的高校教育信息化建设项目，旨在通过建设数字化、智能化教学资源强化互动教学手段，实现信息化与教育教学的深度融合。虚拟仿真实验教学目前已成为经济管理类人才培养的重要手段，也是未来高校经管专业探索创新型教学改革的主要方向。本次会议通过邀请各高校项目申报的负责人及业内人士，与参会教师分享项目申报的经验以及课程建设的新思路。
武汉工商bet36体育在线实验中心副主任毛志山教授从虚拟仿真实验教学项目建设与认定工作的开展、对国家虚拟仿真实验教学项目建设工作的认识、对国家虚拟仿真实验教学项目建设认定的实践三方面为参会教师进行了经验分享。他强调，虚拟仿真实验教学项目应以提高学生实践能力和创新精神为核心，以现代信息技术为依托，以相关专业类急需的实验教学信息化内容为指向，以完整的实验教学项目为基础，推动高校积极探索线上线下教学相结合的个性化、智能化、泛在化实验教学新模式，形成专业布局合理、教学效果优良、开放共享有效的高等教育信息化实验教学项目示范新体系，支撑高等教育教学质量全面提高。
国家虚拟仿真实验教学项目建设的工作内容和要点
毛教授还分享了其在虚拟仿真实验教学项目建设申报过程中的体会与建议，他指出，要将立德树人的内容有机地融入到虚拟仿真实验项目的建设中去；坚持需求导向，准确把握“能实不虚” “虚实结合” 原则，特别要以三大类立项依据和三个紧密结合原则进行选题发掘；找准专业、课程特色与优势，将科研成果转化为实验教学项目内容；加强交互性设计，避免演示性、操作性项目；避免重复建设，造成资源浪费；重视持续开放共享要求，关注各种兼容性问题（插件、浏览器、客户端等）；具备有实力的项目团队，发挥校企共建，教学、技术互补的优势。
厦门网中网研发部经理林琼珍老师为大家详细介绍了业务平台的相关情况，以及产品课程的实施说明。
业财融合仿真课程设计及平台介绍
兰州理工大学张巧良教授以其负责的《EPC金税虚拟仿真实验教学项目》为例，与参会教师分享了虚拟仿真实验与教育教学深度融合的实施过程，从师资要求到教学环境以及案例运用等各方面强调了课程实施过程中的注意事项，并对2020年的申请者提出了一系列有效建议。
虚拟税务仿真平台页面
最后，郑州商bet36体育在线会计bet36体育在线院长董红杰教授在分享中提到，依照《教育部关于开展国家虚拟仿真实验教学项目建设工作的通知》（教高函[2018]5号）文件的指导精神，高校应当坚持以“学生中心、产出导向、持续改进”的原则，以高质量实验教学助推高等教育教学质量变轨超车，助力高等教育强国建设。她强调，虚拟仿真实验课程在人才培养体系中处于产出导向的重要位置，并与我们详细分享了项目建设经验以及一系列建设思考。
省级财务共享虚拟仿真实验项目建设思考
会计bet36体育在线的老师们通过本次会议的学习，对于虚拟仿真实验项目的申报以及实施具体方式有了详细的了解；同时拓宽了眼界，对虚拟仿真实验教学有了新的认识和思考，为之后的项目申报以及课程建设打下了坚实的基础。
会计bet36体育在线 李唐晓月
2020年5月11日
